不计人过昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官

Question

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过 　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动） 　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。
(1)	解释下列句子中的加粗字。 （1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________ （3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________ （5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________
(2)	下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。 （1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列 （2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名 （3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正
(3)	翻译下面的句子。 时人皆服其量。 译文：_____________________________________
(4)	请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 答：_____________________________________

不计人过

　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。

（选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。

(1)

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

(2)

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

(3)

翻译下面的句子。

时人皆服其量。

译文：_____________________________________

(4)

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

不计人过

　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。

（选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。

不计人过

　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。

（选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。

不计人过

　　昌蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之日：“是小子亦参政耶？”蒙正徉为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂上之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。

（选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

　　［注］①吕蒙正（944～1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官吏。④同列：同事。

(1)

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

(1)

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解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

解释下列句子中的加粗字。

（1）不喜计人 过 ________　　　　　　（2）蒙正佯为不闻而 过 之________

过 过

（3） 是 小子亦参政耶________　　　　（4）同列 犹 不能平________

是 犹

（5）蒙正佯为不 闻 而过之________　　（6）悔不 穷 问________

闻 穷

(2)

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

(2)

(2)

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下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用线对应连接起来。

（1）有朝士于帘内指 之 曰　　　　　　　　A．同列

之

（2）蒙正遂止 之　　　　　　　　　　　　 B．朝士姓名

之　　　　　　　　　　　　

（3）不问 之 何损　　　　　　　　　　　　C．吕蒙正

之

(3)

翻译下面的句子。

时人皆服其量。

译文：_____________________________________

(3)

(3)

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翻译下面的句子。

时人皆服其量。

译文：_____________________________________

翻译下面的句子。

时人皆服其量。

译文：_____________________________________

翻译下面的句子。

时人皆服其量。

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翻译下面的句子。

时人皆服其量。

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翻译下面的句子。

时人皆服其量。

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时人皆服其量。

译文：_____________________________________

(4)

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

(4)

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请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

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请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

答：_____________________________________

Answer 1

答案：2．（1）C （2）A （3）B;
解析：
(1) 　　（1）过失、过错 　　（2）经过 　　（3）这 　　（4）还、仍然 　　（5）听见 　　（6）穷尽 (3) 当时的人都佩服他的度量

答案：2．（1）C （2）A （3）B;
解析：
(1) 　　（1）过失、过错 　　（2）经过 　　（3）这 　　（4）还、仍然 　　（5）听见 　　（6）穷尽 (3) 当时的人都佩服他的度量