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阅读下面的文言文,完成1—5题。具瞻堂记[宋]邓肃大丞相李公,宣和初,以左史论时事之失,谪监沙邑篼库,期年而罢。宣和末,以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑迫城

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阅读下面的文言文,完成1—5题。

具瞻堂记

[宋]邓  肃

    大丞相李公,宣和初,以左史论时事之失,谪监沙邑篼库,期年而罢。宣和末,以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑迫城,公以身蔽之。虏退,迁元枢,未几而出。虏骑再至,则汴都不守矣!

    今上即位之初,使召公,再迁为左仆射。纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。不数月问,翠华有维扬之幸。故天下识与不识,皆谓公之出入,系朝廷轻重,非近世名臣所可比也。东坡日:“儿童诵君实,走卒知司马。”吾今于公复见之矣。

    新安吕子之望,以智谋中科,得官九品。筮仕之初,袭公篼库之职。一日,居其堂四顾日:“此非大丞相李公之所憩乎?平日仰公如太山北斗,今以职事继公后尘,其瞻仰之诚,参前倚衡,如见公于上,虽食息謦放之顷,不敢辄忘。请新其堂,而之日‘具瞻’,所以致仆拳拳之诚,与后来有知者共之。”

    堂成,余即焉。虽喜吕子趋向不凡,且为吕子危之。李公直气充塞天壤,不能一日安其身于朝廷之上,当时愿留之者,殆万计,几于奸佞之手。有抗章以挽之者,皆斥窜流离,去朝廷数千里者,至于枭首通衢以竦天下。吕子何恃而敢如此?余窃为吕子危之。

    固以告之日:“前日死谏之士,今去国之臣,皆子从游之旧,当时议论,子无不与者。朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。故去年省试,子虽优擢,有司观望,吹毛求疵,竞不获廷对。今不省愆易虑,默默安职,复尔作为,是自贻咎耳,后悔将追乎?”

    吕子日:“诺。坐此获罪,芬芳多矣!谨俟之。”

建炎三年二月二十一日记。

    【注】①翠华:本指皇帝用翠羽装饰的旗帜,这里指代皇帝。②维扬:扬州的别称。③謦效:谈笑,谈吐。

1.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是

    A.使召公                                        走:派

    B.请新其堂,而之曰“具瞻”         榜:在匾额上题字

    C.堂成,余即焉                              造:修建

    D.几于奸佞之手                              坑:埋没

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

       A.              B.

C.                             D.

3.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 

       A.作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的职务,又住在李纲曾居住过的地方,于是以“具瞻”名其堂,以志纪念,表达仰慕之情。

       B.文章前两段叙述了李纲的事迹,强调李纲是身系国家安危的重臣;后文则着重叙写吕之望对李纲的敬仰,突出李纲坚持操守的品格。

       C.作者既赞扬吕子“趋向不凡”,又替吕子的安危担心,并断言吕子将会获罪,到时会后悔莫及,这都源于作者对当时险恶现实的认识。

       D.作者详写自己的劝告和忧虑,略写吕子回应的话,主要是从侧面突出了吕子的耿介性格,同时也表现出作者对好友的关心与挂念。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)虏骑迫城,公以身蔽之。

(2)纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。

(3)朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。

5.用自己的话简要说明作者“为吕子危之”的理由。

阅读下面的文言文,完成1—5题。

具瞻堂记

[宋]邓  肃

    大丞相李公,宣和初,以左史论时事之失,谪监沙邑篼库,期年而罢。宣和末,以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑迫城,公以身蔽之。虏退,迁元枢,未几而出。虏骑再至,则汴都不守矣!

    今上即位之初,使召公,再迁为左仆射。纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。不数月问,翠华有维扬之幸。故天下识与不识,皆谓公之出入,系朝廷轻重,非近世名臣所可比也。东坡日:“儿童诵君实,走卒知司马。”吾今于公复见之矣。

    新安吕子之望,以智谋中科,得官九品。筮仕之初,袭公篼库之职。一日,居其堂四顾日:“此非大丞相李公之所憩乎?平日仰公如太山北斗,今以职事继公后尘,其瞻仰之诚,参前倚衡,如见公于上,虽食息謦放之顷,不敢辄忘。请新其堂,而之日‘具瞻’,所以致仆拳拳之诚,与后来有知者共之。”

    堂成,余即焉。虽喜吕子趋向不凡,且为吕子危之。李公直气充塞天壤,不能一日安其身于朝廷之上,当时愿留之者,殆万计,几于奸佞之手。有抗章以挽之者,皆斥窜流离,去朝廷数千里者,至于枭首通衢以竦天下。吕子何恃而敢如此?余窃为吕子危之。

    固以告之日:“前日死谏之士,今去国之臣,皆子从游之旧,当时议论,子无不与者。朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。故去年省试,子虽优擢,有司观望,吹毛求疵,竞不获廷对。今不省愆易虑,默默安职,复尔作为,是自贻咎耳,后悔将追乎?”

    吕子日:“诺。坐此获罪,芬芳多矣!谨俟之。”

建炎三年二月二十一日记。

    【注】①翠华:本指皇帝用翠羽装饰的旗帜,这里指代皇帝。②维扬:扬州的别称。③謦效:谈笑,谈吐。

1.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是

    A.使召公                                        走:派

    B.请新其堂,而之曰“具瞻”         榜:在匾额上题字

    C.堂成,余即焉                              造:修建

    D.几于奸佞之手                              坑:埋没

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

       A.              B.

C.                             D.

3.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 

       A.作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的职务,又住在李纲曾居住过的地方,于是以“具瞻”名其堂,以志纪念,表达仰慕之情。

       B.文章前两段叙述了李纲的事迹,强调李纲是身系国家安危的重臣;后文则着重叙写吕之望对李纲的敬仰,突出李纲坚持操守的品格。

       C.作者既赞扬吕子“趋向不凡”,又替吕子的安危担心,并断言吕子将会获罪,到时会后悔莫及,这都源于作者对当时险恶现实的认识。

       D.作者详写自己的劝告和忧虑,略写吕子回应的话,主要是从侧面突出了吕子的耿介性格,同时也表现出作者对好友的关心与挂念。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)虏骑迫城,公以身蔽之。

(2)纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。

(3)朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。

5.用自己的话简要说明作者“为吕子危之”的理由。

阅读下面的文言文,完成1—5题。

具瞻堂记

[宋]邓  肃

    大丞相李公,宣和初,以左史论时事之失,谪监沙邑篼库,期年而罢。宣和末,以奉常还朝,与决大计,遂参左辖。虏骑迫城,公以身蔽之。虏退,迁元枢,未几而出。虏骑再至,则汴都不守矣!

虏骑迫城,公以身蔽之。

    今上即位之初,使召公,再迁为左仆射。纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。不数月问,翠华有维扬之幸。故天下识与不识,皆谓公之出入,系朝廷轻重,非近世名臣所可比也。东坡日:“儿童诵君实,走卒知司马。”吾今于公复见之矣。

纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。

    新安吕子之望,以智谋中科,得官九品。筮仕之初,袭公篼库之职。一日,居其堂四顾日:“此非大丞相李公之所憩乎?平日仰公如太山北斗,今以职事继公后尘,其瞻仰之诚,参前倚衡,如见公于上,虽食息謦放之顷,不敢辄忘。请新其堂,而之日‘具瞻’,所以致仆拳拳之诚,与后来有知者共之。”

    堂成,余即焉。虽喜吕子趋向不凡,且为吕子危之。李公直气充塞天壤,不能一日安其身于朝廷之上,当时愿留之者,殆万计,几于奸佞之手。有抗章以挽之者,皆斥窜流离,去朝廷数千里者,至于枭首通衢以竦天下。吕子何恃而敢如此?余窃为吕子危之。

    固以告之日:“前日死谏之士,今去国之臣,皆子从游之旧,当时议论,子无不与者。朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。故去年省试,子虽优擢,有司观望,吹毛求疵,竞不获廷对。今不省愆易虑,默默安职,复尔作为,是自贻咎耳,后悔将追乎?”

朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。

    吕子日:“诺。坐此获罪,芬芳多矣!谨俟之。”

建炎三年二月二十一日记。

    【注】①翠华:本指皇帝用翠羽装饰的旗帜,这里指代皇帝。②维扬:扬州的别称。③謦效:谈笑,谈吐。

1.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是

    A.使召公                                        走:派

    B.请新其堂,而之曰“具瞻”         榜:在匾额上题字

    C.堂成,余即焉                              造:修建

    D.几于奸佞之手                              坑:埋没

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

       A.              B.

C.                             D.

3.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 

       A.作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的职务,又住在李纲曾居住过的地方,于是以“具瞻”名其堂,以志纪念,表达仰慕之情。

       B.文章前两段叙述了李纲的事迹,强调李纲是身系国家安危的重臣;后文则着重叙写吕之望对李纲的敬仰,突出李纲坚持操守的品格。

       C.作者既赞扬吕子“趋向不凡”,又替吕子的安危担心,并断言吕子将会获罪,到时会后悔莫及,这都源于作者对当时险恶现实的认识。

       D.作者详写自己的劝告和忧虑,略写吕子回应的话,主要是从侧面突出了吕子的耿介性格,同时也表现出作者对好友的关心与挂念。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)虏骑迫城,公以身蔽之。

(2)纪律稍正,群盗稍息,而公又逐。

(3)朝廷大臣,盖已切齿,但未有以发之耳。

5.用自己的话简要说明作者“为吕子危之”的理由。

▼优质解答
答案和解析
1.B【解析】A项,走:使快跑,形容动作很快。C项,造:去、往。D项,坑:陷害。 2.C【解析】表示反问语气,难道。A项,连词,表顺承,可不译;连词,表转折。B项,连词,表递进;副词,将。D项,介词,用;...
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