四、阅读课文片段,完成练习。恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长
四、阅读课文片段,完成练习。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是 个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下 一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体 很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一 架移动的吊桥。 剑龙的背上插着两排三角形的匆 板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺 。三角龙的脸 上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼 睛上方,每只角都有一米长 这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
1. 联系上下文说说下列词语的意思。
庞然大物: ____
望而生畏: ____
2. 这段话是围绕“ ____ ”这句话来写的,主要运用了____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。
3. 用“一”画出文中打比方的句子。
4. 读一读画“——”部分的句子,然后画一画,看看像不像。
四、阅读课文片段,完成练习。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是 个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下 一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体 很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一 架移动的吊桥。 剑龙的背上插着两排三角形的匆 板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺 。三角龙的脸 上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼 睛上方,每只角都有一米长 这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
1. 联系上下文说说下列词语的意思。
庞然大物: ____
望而生畏: ____
2. 这段话是围绕“ ____ ”这句话来写的,主要运用了____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。
3. 用“一”画出文中打比方的句子。
4. 读一读画“——”部分的句子,然后画一画,看看像不像。
四、阅读课文片段,完成练习。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是 个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下 一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体 很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一 架移动的吊桥。 剑龙的背上插着两排三角形的匆 板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺 。三角龙的脸 上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼 睛上方,每只角都有一米长 这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
剑龙的背上插着两排三角形的匆 板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺1. 联系上下文说说下列词语的意思。
庞然大物: ____
____ ____ ____ ____ ____望而生畏: ____
____ ____ ____ ____ ____2. 这段话是围绕“ ____ ”这句话来写的,主要运用了____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。
____ ”这句话来写的,主要运用了____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。____ ”这句话来写的,主要运用了____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。____ 、____ 和 ____ 等几种说明方法。____ 和 ____ 等几种说明方法。____ 等几种说明方法。3. 用“一”画出文中打比方的句子。
4. 读一读画“——”部分的句子,然后画一画,看看像不像。
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