根据课文:(一)孙晷恭孝孙晷字文度,吴国富春人。晷为儿童,神明清审,志气贞立。及长,恭孝表约气学识有理义。虽家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废气欣然独得。父母
(一)孙晷恭孝
孙晷字文度,吴国富春人。晷为儿童,神明清审,志气贞立。及长,恭孝表约气学识有 理义。虽家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废气欣然独得。父母起居尝馔,虽诸兄 亲馈,而晷不离左右。富春车道既少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶侍,所诣之 处,则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年1'晷躬自扶侍,药石甘苦,必经心目,跋涉山水, 祈求恳至。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之, 而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之时年饥谷贵,有人偷刈⑤ 其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。
(节选自《晋书》)
【注释】①晷:音guí ②恭孝表约:恭敬孝顺,清廉节俭..③废:停止。④笃疾经年:病重多年。⑤刈 (yi):割。
1.对下面语句中加点词语的解释正确的一项是( )
A.躬亲垄亩 躬:亲自 B.命诣之处 诣:到
C.亲故有穷老者数人 故:原因 D.既各自刈送与之 与:给
2.面语句中加点的“于”与例句用法相同的一项是( )
例:则于门树下藩屏之间隐总
A.每假借于藏书之家 B。子墨子闻之,起于鲁
C.此所谓敁胜于朝廷 D.万钟于我何加焉-
3.下面对文本内容理解不正确的一项是( )
A.孙孝敬父母,杂白服侍父亲外出,一路小心伺候。
B.孙晷的兄长常年生病,孙替不辞辛劳跋山涉水去照顾他。
C.孙晷乐善好施,帮助别人竭尽全力,即便足别人都厌烦的人他也能以礼相待。
D. 孙晷看到别人割自家稻谷时,没有当面揭穿,事后还主动帮助,宽厚待人。
4.请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。
(一)孙晷恭孝
孙晷字文度,吴国富春人。晷为儿童,神明清审,志气贞立。及长,恭孝表约气学识有 理义。虽家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废气欣然独得。父母起居尝馔,虽诸兄 亲馈,而晷不离左右。富春车道既少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶侍,所诣之 处,则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年1'晷躬自扶侍,药石甘苦,必经心目,跋涉山水, 祈求恳至。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之, 而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之时年饥谷贵,有人偷刈⑤ 其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。
(节选自《晋书》)
【注释】①晷:音guí ②恭孝表约:恭敬孝顺,清廉节俭..③废:停止。④笃疾经年:病重多年。⑤刈 (yi):割。
1.对下面语句中加点词语的解释正确的一项是( )
A.躬亲垄亩 躬:亲自 B.命诣之处 诣:到
C.亲故有穷老者数人 故:原因 D.既各自刈送与之 与:给
2.面语句中加点的“于”与例句用法相同的一项是( )
例:则于门树下藩屏之间隐总
A.每假借于藏书之家 B。子墨子闻之,起于鲁
C.此所谓敁胜于朝廷 D.万钟于我何加焉-
3.下面对文本内容理解不正确的一项是( )
A.孙孝敬父母,杂白服侍父亲外出,一路小心伺候。
B.孙晷的兄长常年生病,孙替不辞辛劳跋山涉水去照顾他。
C.孙晷乐善好施,帮助别人竭尽全力,即便足别人都厌烦的人他也能以礼相待。
D. 孙晷看到别人割自家稻谷时,没有当面揭穿,事后还主动帮助,宽厚待人。
4.请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。
(一)孙晷恭孝
孙晷字文度,吴国富春人。晷为儿童,神明清审,志气贞立。及长,恭孝表约气学识有 理义。虽家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废气欣然独得。父母起居尝馔,虽诸兄 亲馈,而晷不离左右。富春车道既少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶侍,所诣之 处,则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年1'晷躬自扶侍,药石甘苦,必经心目,跋涉山水, 祈求恳至。
1见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之, 而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之时年饥谷贵,有人偷刈⑤ 其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之, 而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之时年饥谷贵,有人偷刈⑤ 其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。。(节选自《晋书》)
【注释】①晷:音guí ②恭孝表约:恭敬孝顺,清廉节俭..③废:停止。④笃疾经年:病重多年。⑤刈 (yi):割。
1.对下面语句中加点词语的解释正确的一项是( )
A.躬亲垄亩 躬:亲自 B.命诣之处 诣:到
C.亲故有穷老者数人 故:原因 D.既各自刈送与之 与:给
2.面语句中加点的“于”与例句用法相同的一项是( )
例:则于门树下藩屏之间隐总
A.每假借于藏书之家 B。子墨子闻之,起于鲁
C.此所谓敁胜于朝廷 D.万钟于我何加焉-
3.下面对文本内容理解不正确的一项是( )
A.孙孝敬父母,杂白服侍父亲外出,一路小心伺候。
B.孙晷的兄长常年生病,孙替不辞辛劳跋山涉水去照顾他。
C.孙晷乐善好施,帮助别人竭尽全力,即便足别人都厌烦的人他也能以礼相待。
D. 孙晷看到别人割自家稻谷时,没有当面揭穿,事后还主动帮助,宽厚待人。
4.请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。
(一) l.c(故:旧友)
C(在,介词)
B(对“跋涉山水,祈求恳至”翻译有误)
示例:(孙晷只要)看见别人忍饥挨饿受冻,就周济供养他,乡人的馈赠,全都不接受
(一) l.c(故:旧友)
(一) l.c(故:旧友)C(在,介词)
C(在,介词)B(对“跋涉山水,祈求恳至”翻译有误)
B(对“跋涉山水,祈求恳至”翻译有误)示例:(孙晷只要)看见别人忍饥挨饿受冻,就周济供养他,乡人的馈赠,全都不接受
示例:(孙晷只要)看见别人忍饥挨饿受冻,就周济供养他,乡人的馈赠,全都不接受同学聚会约定中午12时准时到会早到的计为正迟到的计为负结果最早到的同学记为+2h最迟到的同学为—0 2020-04-07 …
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