解释下列划线的词语:⑴你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了揣摩:⑵宝玉笑道:“这正是‘人杰地灵’,老天生人再
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了
揣摩:
⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。”
人杰地灵:
⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?”
领略:
⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作
穿凿:
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了
揣摩:
⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。”
人杰地灵:
⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?”
领略:
⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作
穿凿:
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了
揣摩:
⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。”
人杰地灵:
⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?”
领略:
⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作
穿凿:
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了
揣摩:
⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。”
人杰地灵:
⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?”
领略:
⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作
穿凿:
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了
⑴ 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了 你且把他的五言律读一百首,细心 揣摩 透熟了 揣摩揣摩:
揣摩:⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。”
⑵宝玉笑道:“这正是 ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。” ‘ 人杰地灵 ’,老天生人再不虚赋惰性的。” 人杰地灵人杰地灵:
人杰地灵:⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?”
⑶ 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?” 香菱笑道:“可 领略 了些滋味没有?” 领略领略:
领略:⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作
⑷这一首过于 穿凿 了,还得另作 穿凿 穿凿 了,还得另作穿凿:
穿凿:
解析:
反复思考推敲⑵山川灵秀,人物杰出⑶了解事物的情况,进而认识它的意思,或者辨别它的滋味。⑷非常牵强地解释,把没有这种意思的说成这种意思。
解析:
反复思考推敲⑵山川灵秀,人物杰出⑶了解事物的情况,进而认识它的意思,或者辨别它的滋味。⑷非常牵强地解释,把没有这种意思的说成这种意思。
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