3.语言品析(5)“从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。”[提示]抓住“特别的敬意”“深不可测”“

Question

3. 语言品析

(5) “从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。”

[提示]抓住“特别的敬意”“深不可测”“情有可原”等词语，再联系“我”对长妈妈的讨厌之情深入体会即可。

(6) “别人不肯做 或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”

[提示]联系前文阿长为“我”买来《山海经》后，“我”的表现，即可明白这句话的含意。

3. 语言品析

(5) “从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。”

[提示]抓住“特别的敬意”“深不可测”“情有可原”等词语，再联系“我”对长妈妈的讨厌之情深入体会即可。

(6) “别人不肯做 或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”

[提示]联系前文阿长为“我”买来《山海经》后，“我”的表现，即可明白这句话的含意。

3. 语言品析

(5) “从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。”

[提示]抓住“特别的敬意”“深不可测”“情有可原”等词语，再联系“我”对长妈妈的讨厌之情深入体会即可。

(6) “别人不肯做 或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”

[提示]联系前文阿长为“我”买来《山海经》后，“我”的表现，即可明白这句话的含意。

Answer 1

(5)【品析】这是“我”听了长妈妈给“我”讲 了长毛的故事之后的心理反应的一段文 字，作者以儿童的心理来认识长妈妈的“伟 大的神力”，实际上是对长妈妈的愚昧迷信 用一种苦笑进行讽剌。文字寓庄于谐，增 添了幽默风趣之感。(6)【品析】这是对长妈妈能做成“别人不肯 做，或不能做的事”的“伟大的神力”的赞 叹，是对孩子的关心爱护和脚踏实地的“实 干”精神的歌颂。

(5)【品析】这是“我”听了长妈妈给“我”讲 了长毛的故事之后的心理反应的一段文 字，作者以儿童的心理来认识长妈妈的“伟 大的神力”，实际上是对长妈妈的愚昧迷信 用一种苦笑进行讽剌。文字寓庄于谐，增 添了幽默风趣之感。(6)【品析】这是对长妈妈能做成“别人不肯 做，或不能做的事”的“伟大的神力”的赞 叹，是对孩子的关心爱护和脚踏实地的“实 干”精神的歌颂。