早教吧作业答案频道 -->语文-->
关于庄子秋水里的一点疑问（高中语文）1、“春秋不变,水旱不知”中的知解释为影响,那么它是动词活用作名词的现象吗?2、“而吾未尝以此自多者”与“方存乎见少,又奚以自多”中两个多
题目详情
关于庄子秋水里的一点疑问（高中语文）
1、“春秋不变,水旱不知”中的知解释为影响,那么它是动词活用作名词的现象吗?
2、“而吾未尝以此自多者”与“方存乎见少,又奚以自多”中两个多都是形容词活用作意动,
1、“春秋不变,水旱不知”中的知解释为影响,那么它是动词活用作名词的现象吗?
2、“而吾未尝以此自多者”与“方存乎见少,又奚以自多”中两个多都是形容词活用作意动,
▼优质解答
答案和解析
影响既是动词,也可以作名词,不存在活用的问题.两个多都是认为.多的意思,形容词用作意动.
看了 关于庄子秋水里的一点疑问（高...的网友还看了以下：
解释字：诸.(1)归而谋诸妇(2)投诸渤海之尾（3）臣尝闻大王好乐,有诸?危.（1）秋日荒凉石兽危 2020-06-18 …
解释句中“何”字的意义和用法。1.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人 2020-06-18 …
解释句中“何”字的意义和用法。1.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人 2020-06-18 …
(1)用斜线（/）为下面文言文画横线部分断句。（2分）叶廷珪云：余幼嗜书，自肄业郡庠，牵丝入仕，四 2020-06-25 …
1.解释下面各句中加点词语的意思。(1)世隶耕()(2)未尝识书具()(3)其诗以养父母、收族为意 2020-06-28 …
送东阳马生序习题1.指出古今异义的词并释义（1）录毕,走送之.（）（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩 2020-07-10 …
如图，直线BD可以将平行四边形ABCD分成全等的两部分，这样的直线还有很多．（1）多画几条这样的直 2020-07-31 …
阅读《唐雎不辱使命》，完成下题。1．用“／”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（1）虽千里不敢 2020-11-26 …
解释句中“何”字的意义和用法。1.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之 2020-12-14 …
王戎七岁尝与诸小儿游见道旁李树多子折枝.诸儿竞走取之唯王戎不动人问之答曰树在道旁而多子此必苦李取之信 2021-01-11 …