《把掌声分给她一半》的阅读题答案?1：把掌声分给她一半中运用了大量的比喻,夸张的修辞手法,请各自找一句并说明其作用2：第三自然段引用记者的话的作用是什么?3：描写主人公外貌的

Question

《把掌声分给她一半》的阅读题答案?
1：把掌声分给她一半中运用了大量的比喻,夸张的修辞手法,请各自找一句并说明其作用 2：第三自然段引用记者的话的作用是什么?3：描写主人公外貌的作用是什么?4：文章开头和结尾的特点是?5：“有一双挥洒自如的手固然是至关重要的,作为一名优秀的二传手,还必须具有宽大的胸怀.”这是什么句?作用是?在文中找出两个“挥洒自如”的近义词.6：那个比喻句写出了主人公有双挥洒自如的手?哪句话说明了他的球技是刻苦训练得来的?句中的必须能删去吗?理由是?

Answer 1

开头第一句 一般对文章有总结作用.所谓开门见山即是如此.
关于修辞作用,参考书上应该都有,详细如下：
比喻：
比喻的构成（此构成为大众有特殊的）：本体+喻体+比喻词.值得注意的是：本体和喻体之间必须具备一定的相似点.运用比喻的好处：增强语言表达的效果具有很大作用.它不但可以使事物具体化、形象化,而且可以节省笔墨,使语言精练明快.
通常比喻分为3种：明喻：构成：本体+比喻词+喻体.一眼就能看出来这是个比喻句称之为明喻.
拟人
拟人：是把一些无生命的物体给它一个人格化.值得注意的是：有些句子的修辞方法是比喻,但是通常会误导为拟人.拟人的好处：使句子更具体,更形象,更生动,更鲜明.
排比
排比的语法结构基本一致,这样说话可以加强语势,使说话的语势贯通,把意思突出、深刻、有力地表达出来.用来说理,能够收到条理清楚,阐发透彻的效果.值得注意的是：内容决定形式,而不是形式决定内容.不管思想内容与否,一味追求排比的形式的美,势必造成形式主义,不但不能增强表现力,反而会削弱表现力.而且,有的时候会与“对偶”混淆.
夸张
夸张：是为了更突出、更鲜明地表达某一事物,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述.夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小.
反问：句中有答案.例：他生病的时,你难道没有离开他吗?（意思是：离开了.）
设问：有问有答.例：他生病的时候,你离开她了吗?没有.
疑问：没有答案.例：他生病时候,你离开她了吗?
对偶：对称性与平列式.对偶是二个语言单位（句子或句子成分）.
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境
1）比喻：比喻要贴切,必须有相似点.本体与喻体的相似点越明显,越突出,比喻就越贴切.比喻的作用就是使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,或者具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性、生动性.
（2）拟人：使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情.如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果.
（3）衬托：用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情.（衬托有主次之分,对比没有主次之分）
（4）对比用什么与什么相成鲜明的对比,从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情.强调了……突出了……
（5）反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容,表达作者什么感情,升华主题.强调了……加强语气
（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法,用具体的事物表现某种特殊意义,或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情.其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点.象征该事物某种精神（品质、思想）
（7）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
（8）设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
（9）反问：强调,加强语气等；