幼儿园大班语言活动《我爱你2》

活动目标：

活动目标：

1.    围绕“爱”，用连贯的语言讲述自己的经验。

2.    通过制作爱的标记和尝试用手语表达，加深对“爱“的感受。

3.    体验表达情感带来的快乐，增强与同伴交流的自信心。

重点难点：

重点难点：

重难点：能运用连贯的语句以及手语动作表达爱的情感。

活动准备：

活动准备：

1.幼儿用书

2.卡纸、记号笔

3.多媒体。

活动过程：

活动过程：

1.    集体观看多媒体放大的幼儿用书，引导孩子一起复述故事《我爱你》。

2.    请幼儿围绕“爱“进行谈话活动。

a.    教师：你们回家后都跟谁说过我爱你？他们滴怎么回答的？你的心里有什么感受？

b.    请幼儿与同伴交流。

c.    请个别幼儿在大家面前讲述，教师可对幼儿谈话的内容进行补充。

3.    拓展话题，促进幼儿重点的表达。

a.    教师：小朋友们都上学前班了，都有很多好朋友，你会用什么样的话对朋友们表示爱和感谢呢？

b.    鼓励幼儿大胆在集体面前讲述。

c.    教师用手语示范表达“我爱你”。

d.    请幼儿尝试用手语表达对同伴的“爱”。鼓励幼儿想出更多的手语方式表达“我爱你”。

4.    请幼儿制作爱的标记送给朋友及家人。

a.    师示范，请幼儿自己制作。

b.    师巡回指导，结束活动。