(报考支农、扶贫工作的考生作答此题,其他考生不作答。)某贫困村村民老张在网上看到一则芦荟种植的

Question

(报考支农、扶贫工作的考生作答此题，其他考生不作答。)

某贫困村村民老张在网上看到一则芦荟种植的诱人广告：“投资百元，回报一千”“百分之百回购包销”，不禁怦然心动，特别是又看到了加盟商现身说法后，就毅然缴费申请加盟，同时筹款购买了种苗，准备创业致富。但到种植的芦荟收货时，老张却怎么也联系不上对方，只能眼睁睁地看着芦荟烂在地里。这次特色农产品种植，老张非但没有赚到钱，反而因此欠了不少债。

1.为了防止类似受骗事件再次发生，请你为村民支招。(150字左右)

2.作为“三支一扶”人员，怎样帮助村民发展特色农业致富?(200字左右)

(报考支医工作的考生作答此题，其它考生不作答。)

大学生小李到某村支医，看到该村卫生室将诊疗，注射和药品储藏设在一个房间内;医用托盘上放着棉签、酒精、镊子、剪刀等医疗器具，一团蜘蛛网就在“无菌区”上方;旁边地面上摆着几只毫无遮掩的垃圾桶;村医在诊治病人时不戴口罩、手套，直接与病人接触，小李还发现，很多村民来看病，都要求快速见效，恨不得打一针就药到病除。本来普通的感冒吃点常用药几天就好了，但在病人的要求下，村医却直接给病人开出二、三代青霉素等药物。

1. 请你针对该村卫生室的上述问题，指出相应的工作规范。(200字左右)

2. 假如你是小李，应该如何对待村民的不合理的用药要求?(200字左右)

(报考支教工作的考生作答此题，其它考生不作答。)

某乡中学地处偏僻地区，学生大多住校，由于人员、场地、资金等问题，学校只有一个简易食堂，每餐仅提供一饭一菜，味道不好又没有选择，许多学生只得去附近的村民家搭伙，或者将校外摊贩的饭菜带进学校，肠胃不适的情况时有发生，影响了正常的学习，家长们反映强烈。为此，学校规定：凡不在学校食堂就餐的学生，需和家长一道与学校签订责任承诺书。对此，一些家长表示理解，也有些家长质疑学校的做法，认为这样做过于简单，是在转移风险，逃避责任，甚至存在猫腻。

1.假如该中学让你回应家长的质疑，你会怎么做?(200字左右)

2.假如一名学生在你的课堂上出现食物中毒症状，你将如何处理?(150字左右)

(报考水利工作的考生作答此题，其它考生不作答。)

甲村为了解决耕地浇水难的问题，筹集了一批资金兴修水利工程，主要用于修建机井和畅通水渠。在机井选点时，由于村民意见迟迟不能统一，最后只得匆忙决定在耕地里每隔800米打一口井，一共打了60多口。剩余资金只够整修主要的涵洞管线，进入灌溉地块的毛渠无法整修，渗漏现象仍然比较严重。结果，抗旱抽水时，只有不到三分之一的机井能出水，而且水量不大，能浇上水的地块大多用的还是以前的老井，一些离出水机井较远的地块则由于毛渠渗漏而无法及时灌溉，村里不少耕地仍然处于“望天收”状态。

1.请分析甲村修水利工程出现问题的原因。(150字左右)

2. 假如你到甲村任职，请提出改变该村耕地灌溉现状的工作建议。(200字左右)

Answer 1

正确答案：

支农扶贫题

1：我会告诉农民采取以下措施预防受骗。第一，对网上信息真实性进行甄别，全面掌握对方资讯，如姓名、地址、联系方式、法人代表、注册資本、经营范围等:第二，与家人充分协商，慎重考虑投资或加盟意向;第三，实地考察，向有经验者取经，投资或加盟时应该与对方签订书面合同，全面约定双方的权利义务:第四，一日发现受骗，依据书面合同，运用法律武器维护合法权益。

2：第一，对村进行实地考察，坚持因地制宜、因人制宜、因时制宜。耕地发展粮食、蔬菜种植，山地适合发展茶叶种植、果树栽培或林业，草地适合畜牧业，水面适合渔业养殖等。综合本村生产实际，尊重农民意愿，宜耕则耕，宜林则林，宜渔则渔。第二，利用自己所学，对农民进行技术培训，充分发挥农民的主体作用。联系专业大户、家庭农场、农业企业、专业合作社等新型农业生产组织，为农户提供生产、运输、销售方面的信息咨询服务。还可以引导农民与涉农企业建立长期生产销售合作关系。第三，通过申请扶贫资金、商业贷款，引进社会资本下乡的方式，为衣民发展特色农业提供资金支持。第四，有条件的村可以发展农产品深加工工业，实现生产、加工、销售一体化，推动可持续发展。

支医题

1：第一，诊疗、注射设备和药品分开储藏，药房独立设置，布局科学合理，方便病人取药，医疗器具分开摆放整齐，方便取用;第二，卫生室每天要打扫清洁，垃圾及时清理，做到桌面无积尘，墙壁无污渍，地面五垃圾;第三，医生诊治病人时，应按照诊疗要求佩戴口罩、手套，避免与病人直接接触，低传染率:第四，坚持食理用5，因病治，不开大处方、人情方，确保药品使用安全、有效。

2：第一，对侍村民不合理的用药要求，首先应该严格执行医生职业规范和卫生室的诊疗要求，践行医生的职业道德，杜绝不合理用药;第二，向村民说明，普通感冒是轻微疾病，用常规药物即可治疗痊愈，无需过度用药，否则不但会加重自己的资金负担，还会形成药物依赖，对身体健康不利。第三，在以后的诊疗过程中，对村民进行基本的疾病预防、用药、保健等方面的常识宣传，让村民形成关于疾病预防、医生诊疗用药，防止过度用药的意识，养成合理诊疗用药的习惯。

支教题

1：第一，征求学校的意见，本着对学生、学校、家长负责的态度，回应家长的质疑;第二，向家长说明，学校出台这项规定不是逃避责任，而是督促学生能够尽量在学校食堂就餐，虽然学校食堂条件艰苦，但能够保证食物卫生安全，学校也会立即着手改善食堂条件，满足学生的就餐要求:第三，向家长说明，学校会建议工商、质检、卫生、食品等行政部门对校外摊贩进行必要的检査，保证学生在校外就餐安全。学校还会要求每位班主任对在附近村民家搭伙的学生进行持续关注。第四，把学校的改进方案向家长公开，接受家长监督，接受家长合理的意见和建议，对改进方案进行完善。

2：第一，立即中止授课，拨打120急救电话，第一时间把该学生送到医院就诊;第二联系暂时没课的同事，请他们代我暂时看管课堂，我随120急救车把该学生送往医院，办理就诊事宜:第三，联系家长，告知孩子食物中毒，但无大碍，劝其不必担心，有时间到医院看望一下孩子:第四，待学生中毒症状好转后，返回学校向校两道反应此事，建议学校对食品问题充分重视，避免食物中毒事件再次发生。

水利题

1：第一，机井选点时，村民意见不同意，导致机井选点匆忙，缺乏统筹规划;第二，机井修建数量较多，资金过度使用，导致畅通毛渠资金缺乏:第三，毛渠年久失修，渗漏严重，达不到抗早要求:第四，机井质量不高，出水率少，无法满足用水需求

2：第一，征求村民意见，通过村民筹资、申请扶贫开发资金、贷款或者与社会资本合作的方式，筹集改善本村水利条件的资金，并在民主协商的基础上，合理使用资金:第二次修建60口新机井，对出水量少的进行深挖操作，提高其出水量:对老机井进行精准维修，延长其使用年限，提商使用效率;第三，检查涵洞管线，确保其在抗旱排涝时畅通无阻:第四，重点疏通灌溉毛渠，对漏水地段进行大面积整修，确保毛渠畅通到每一个地块;第五，充分发挥村民自治，动员村民在日常生产中，及时对有问题的灌溉设施进行修缮，村干部也应该对灌溉设施的使用进行督促和检査，确保合理使用。