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一辆快车和一辆慢车分别从甲、乙两地出发，匀速相向而行，相遇后继续前行，已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，设行驶的路程为x（小时），两车之间的距离为y（千米），图中的折数学

的函数解析式和甲、乙两地之间

在一阶逻辑中将下列命题符号化（1）f(x):X是人,G(x):x天天锻炼身体则：“有的人天天锻炼身体命题符号化是（2）设F（x）:X是汽车,G(y):y是火车,H(x,y):x比y慢.则”说明是汽车比火车慢是不对的数学

A，B两地间的铁路线长828km，如图是一列慢车和一列快车沿相同路线从A地到B地所行驶的路程y（km）和行驶时间x（h）的变化的图象，根据图象回答下列问题：（1）慢车比快车早出发多少时间数学

x之间的函数关系式；（3）快

AB两地相距72km······AB两地相距72km,慢车和快车均由A站开往B站,慢车每小时行36km,快车每小时行72km,快车比慢车晚20min开出,设慢车行驶的时间为x(h),试求慢车与快车所行的路程y和z,与x间函数数学

已知反比例函数Y=K/X,当X=-1/3时,Y=-6,求此解析式,若一次函数Y=MX-4与Y=K/X的图像有交点,求M的取值范围?慢慢来,不急,要清楚. 数学

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