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既不是整数，又不是负数的有理数是（）A正分数B正整数和正分数C正分数和0 数学

一个分数的分子.分母分别是不同的质数,这个分数（）最简分数.A：一定是B：一定不是C：不一定是数学

下列说法中,()是把甲数看做单位“1”A甲数是乙数的三分之一B乙数是三分之一相当于甲数C甲数的三分之一相当于乙数其他

有三个完全相同的金属小球A、B、C,其中,A球带电荷量为7Q,B球带电荷量为-Q,C球不带电.将A和B固定起来,然后让C球反复与A球和B球接触,最后移去C球,则A和B间的相互作用力将变为原来的倍物理

全回答了另给1002.路旁边有A,B,C三个村庄,已知村庄A到村庄B,C的距离分别为1200米和2400米.〔1〕如果以A为原点,向右为正方向,取适当的单位长度画数轴,那么村庄B,C在数轴上表示的数分别是多少? 数学

?它们互为相反数吗?*7.一

已知A是最大的负整数,且a,b,c满足｜a+b｜+(c-4)²＝0(1)点a,b,c分别表示(1)中的数a,b,c,点p是数轴上a,b之间一个动点,设点p表示数X,即满足-1≤X≤1.①化简｜x＋1｜+｜x-1｜＋｜x-4｜. 数学

观察如图的漫画《唯分录取》，完成5-6题。分数不能代表一切，要求我们平静地看待分数，应该（）A.对分数置之不理、漠不关心B.确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义C.过政治

甲,乙,丙分别给定一个正整数a,b,c,每人只知道自己的数,他们被告知1\a+1\b+1\c=1并都被询问以下两个问题：（1）您知道a+b+c的值吗?（2）您知道a,b,c分别的值吗?甲对两个问题都回答＂不知道＂,而数学

答＂不知道＂,当听到两人的回

下列对分数的正确评价是[]A．分数高说明学习认真B．分数高就能得到表扬C．分数不代表一切D．分数就是衡量一个人能力的尺寸政治

金属工艺学的东西,会的麻烦看下1.在Fe-Fe3C相图中,钢与铁的分界点的含碳量为（）.A、2％B、2.06％C、2.11％D、2.2％2.碳素工具钢的钢号中数字表示钢中平均含碳量的：()A、十分数B、百分数C 化学

的温度为（）.A、728℃

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