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如图是利用肺炎双球菌所做的一组免疫学实验，根据实验判断错误的是（）A、实验A起对照的作用，说明肺炎双球菌能使小鼠死亡B、实验B中杀死的肺炎双球菌相当于免疫预语文

细胞的核糖体合成的

4.肺炎双球菌中，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症;无荚膜的无毒性。图中所示的是细菌转化实验，下列相关说法错误的是()A.能导致小鼠死亡的有A、D两组B.通过D 其他

的肺炎双球菌能将该性状遗传

某牧场鼠灾逐渐趋于严重，某生物小组提供三个治鼠方案，a：定期使用鼠药；b：引入鼠疫病原体，让老鼠患病死亡；c：适当引入老鼠的天敌如野猫．你以为哪种方案最可行，理由是（语文

系D．a、b、c方案均可行，

肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。下图所示的是细菌的转化实验，下列相关说法错误的是()A．能导致小鼠死亡的有A、D两组B 语文

性状遗传给后代D．D组产生的

某牧场鼠灾逐渐趋于严重，某生物小组提供三个治鼠方案，a：定期使用鼠药；b：引入鼠疫病原体，让老鼠患病死亡；c：适当引入老鼠的天敌如野猫．你以为哪种方案最可行，理由是语文

B、b方案，合理利用了寄生

肺炎双球菌的转化实验,说法中正确的是?A.实验遵循了对照原则和单一变量原则B.a,b组小鼠死肺炎双球菌的转化实验,说法中正确的是?A.实验遵循了对照原则和单一变量原则B.a,b组小鼠死亡是其他

转化的 D.从变异的角度看,

1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：下列关于此实验的分析不正确的是[]A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B．语文

实验说明R型肺炎双球菌发生了

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