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谁会C语言课程设计Josephus问题有一群学生围成一圈，顺序编号，从第一个学生起，顺时针方向报数，从1报到m，凡是报到m的学生离开圈子，随着学生的不断离开，圈子越缩越小，最后剩下的其他

值作为学生离开时，将他的序号

C语言程序设计，数数跳河问题，30个人，从1到9数数，数到9的就跳河！！！30个人围坐一圈，顺序编号为1,2，3，…,30。现在从第一个人开始数起，每数到9时，这个人就从圈里出来，再从下一其他

来为止。例如，前面站出来的4

一个程序设计的问题请教，一个递推分数数列的构成规律为:1/2,3/5,4/7,6/10,...。C语言实现！一个递推分数数列的构成规律为:1/2,3/5,4/7,6/10,...。设每一项的分子c与分母d(c、d为正整数),第i 其他

下关系:d=c+i；而c为与

c语言程序设计的问题，有大神帮个忙吗、小学生测验系统面向小学1～2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。程序必须实现的功能：（1）电脑随机出10道题，每题10 其他

内的加减法，不允许两数之和或

C语言程序设计问题1、税务部门征收所得税，规定如下：（1）收入在200元以内，免征；（2）收入在200-400元的，超过200元的部分纳税3%；（3）收入超过400元的部分，纳税4%；（4）当收入达5000 其他

出相应所得税。2、勾股定理中

C语言程序设计的问题!1、对10个整数进行选择法排序.2,输出杨辉三角形前10行.用的指针那一部分的方法11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1……注意中间间距3、输入N个数到数组中,选出其中最大的数和最小的其他

求C语言程序设计问题有20个石头,没人每次可拿1或2或3个石头,但每次拿完不能剩下素数个,请问怎么用C语言统计几种方法,并写每次拿完剩下的石头数其他

C语言问题求助第４章分支程序设计1．输入若干整数给x，使用if语句输出x的绝对值，当输入0时结束。2．输入一批数，输出比相邻数大的数，当输入0时结束。3．将输入字符的大写字符转换其他

数字字符、或其它字符的个数。

关于C语言算法的一个问题《C程序设计》（第四版）中有一例题例2.3判定2000—2500年中的每一年是否闰年，将结果输出。润年的条件：1)能被4整除，但不能被100整除的年份；2)能其他

测的年份，则算法可表示如下：

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