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共找到 7 与B．信可乐也 相关的结果，耗时41 ms
下面划线字的解释正确的一项是（）A．臣以险衅，夙遭闵凶闵：忧愁，忧伤B．诏书切峻，责臣逋慢逋：逃避；慢：怠慢C．其制稍异于前制：规定D．信可乐也信：确
语文
下列词语中加粗字的解释全都正确的一项是[]A．群贤毕至（全）少长咸集（都）茂林修竹（修整）清流激湍（急流的水）
B．信可乐也
（实在）人之相与（
语文
感慨 系 之（附着）修短随
下列词语中加粗字解释全都正确的一项是[]A．群贤毕至（全）少长咸集（都）茂林修竹（修整）清流激湍（急流的水）
B．信可乐也
（实在）人
语文
因 寄所托（依
加粗的字意义和用法都相同的一项是[]A．茂林修竹／雨村便疾忙修书二封B．群贤毕至／寿毕，请以剑舞C．信可乐也／烟涛微茫信难求D．未尝不临文嗟悼／故临
语文
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也所以游目骋怀，足以尽视听之娱，信可乐也B．吾祖死于是，吾父死于是于是葬死者，
语文
门，急于星火苛政猛于虎也
下列各句中“信”意为“信物”的一项是A．信可乐也B．自可断来信，徐徐更谓之C．今行而无信�下列各句中“信”意为“信物”的一项是A．信可乐也B．自可断来信，徐
其他
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．快乐其实很简单，可能是一个会心的微笑，一条默契的短信，也可能是一次大快朵颐后的酣畅。B．紧张的日本媒体也风声鹤唳，11
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读诗书的“大学生”究竟孰优孰
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