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下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓语文

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

请指出课文《海燕》结束语的深刻含义，在正确的句子后用“T”表示。A．表现无产阶级先锋战士渴望革命高潮到来。（）B．暗示革命大风暴即将到来、革命将要取得胜利。（语文

请指出课文结束语的深刻含义，在正确的句子后用“T”表示。A．表现无产阶级先锋战士渴望革命高潮到来。（）B．暗示革命大风暴即将到来、革命将要取得胜利。（）C．语文

下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读语文

，赞美了读书的作用，劝说人们

下列对课文内容的解说有误的一项是（）A．《再别康桥》中，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无语文

象的刻画可谓浓墨重彩，既是为

下列句子与课文表述不相同的一项是A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。B．月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。C．谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白语文

教育部2011年将在全国学校开展“中华经典诵读行动”试点。试点学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举（）A．有利于促使中国传统文化成为世界上最政治

D．有利于吸收我国的一

教育部2011年将在全国学校开展“中华经典诵读行动”试点。试点学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举[]A．有利于促使中国传统文化成为世界上政治

学D．有利于吸收我国的一切传

近年来，我市不少学校将嘉善田歌、海宁皮影、平湖钹子书等具有地方特色的文化遗产引入课堂，成为学校地方课程。之所以重视非物质文化遗产保护，是因为A．文化遗产是维系人类政治

存与发展的精神纽带 D

古诗文默写(10分)小题1:根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是()(4分)A．奉命于危难之际，受任于败军之间。B．万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。朔语文

军角弓不得控，都护铁衣冷难着

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