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（2013•泰安三模）下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是（）A．分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远B．秋水仙素可抑制染色语文

豆杂交实验中，应注意母本去雄

下列方法可达到实验目的是（）A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB．用同位素标记法研究分泌蛋白合成和运输的过程C．用秋水仙素能抑制中心粒的复制，从而培育出多倍体植株D．用人的语文

用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养．若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A．秋水仙素可抑其他

制的次数C．通过检测DNA链

无籽西瓜的培育过程如图所示．根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是（）A.①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成B. 语文

. 三倍体植株所结的西瓜，

无子西瓜的培育过程如下列简图所示：根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是（）A．①过程可用秋水仙素处理，它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂语文

的西瓜，果皮细胞内含有4个染

对下列四幅图的描述不正确的是（）A．a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成B．图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．bc段和de段的变化都会引起C3化合其他

下列与遗传变异有关的叙述，正确的是（）A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．诱变育种和杂交育种均可产生新基因C．某由基因突变引起“一秆语文

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