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图是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是（）注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平．A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大语文

可能会偏低C. 促甲状腺激

如图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的解释是（A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B．a和b同时作用与z，对c产生促进作用C．----→表示反馈语文

在促进婴幼儿的智力发育和身体生长过程中起着协同作用的激素主要是A．甲状腺激素和生长激素B．甲状腺激素和胰岛素C．生长激素和胰岛素语文

在动物的激素调节过程中存在有协同作用和拮抗作用。以下在动物的激素调节过程中发挥协同作用的是[]A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺素和甲语文

2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．促甲状腺激素和抗利尿激素均语文

由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素其他

右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图．下列叙述中错误的是（）A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平B.若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②C.甲状腺激素几语文

关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与水平衡的调节②有维持身体平衡的中枢③可合成和分泌促甲状腺激素④有控制生物节律的中枢．A.①② 语文

下图是甲状腺活动的调节示意图．对该图的理解，错误的是（）A.图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节B.图中X表示下丘脑，a表示促甲状腺激素释放激素C.图中Y表示垂体语文

有关生命系统稳态维持的叙述错误的是A．甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持甲状腺激素含量相对稳定B．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→促进肝糖原分解语文

河流轻微污染→物理沉降、化学

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