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植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义．这利用的是绿色植物的哪项生理作用（）A.输导作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用语文

下列叙述中，哪一项不是蒸腾作用对植物本身生活的意义？（）A．提高空气的湿度，增加降雨B．促进根从土壤中吸收水分C．降低植物体本身的温度D．促进植物体对无机盐的吸收语文

下列关于蒸腾作用对植物生活的意义的叙述，其中不正确的是[]A．促进植物体吸水B．促进植物体对无机盐的运输C．降低空气温度D．降低植物温度语文

蒸腾作用使植物体内水分大量散失，这对植物自身生活的意义错误的说法是（）A．降低植物体的温度，免遭太阳光的灼伤B．促进植物体内水分向上运输C．提高大气的湿度，语文

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

下列物质的用途跟它的物理性质密切相关的是（）A．氢气用作高能燃料B．一氧化碳用来冶炼生铁C．干冰用于人工降雨D．稀硫酸用来清除铁锈化学

下列反应既是离子反应，又是氧化还原反应的是（）A．氧化铁在高温下与一氧化碳反应B．二氧化碳与氢氧化钠溶液作用生成碳酸钠C．Zn粒与稀硫酸反应制取氢气D．碳酸化学

把植物进行呼吸作用产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了，说明此气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．一氧化碳语文

（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

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