A．拟人夸张搜索结果第1页,早教吧

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下面的句子运用的是什么修辞方法?A．对偶B．比喻C．拟人D．夸张那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。[] 语文

为了加强情感和音节的旋律，诗《大堰河——我的保姆》中采用的修辞方法是[]A．对比反复比喻B．拟人夸张重复C．反复排比对比D．借代语文

《大堰河—我的保姆》一文为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段？[]A．排比夸张重复B．对比重复拟人C．重复排比对比D．借代对比排比语文

选出下列句子使用的修辞手法错误的一项（）A.他每一天每一点钟都要换一套衣服．（夸张）B.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走．（拟人）C.这布是华丽的，精致的、无双的语文

在课文中下列句子各用了什么修辞方法，请填序号。a．比喻b．拟人c．排比d．反复e．夸张1．它们这些海鸭呀，享受不了战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了语文

4．它听出了愤怒的力量，

下列句子各用了什么修辞方法，将备选答案的序号填入括号内。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．对偶F．反复G．设问H．反问（1）头上顶着大辫子，顶得学生制帽语文

接着大家离开床铺，喂猪的喂猪

对下列句子修辞手法说明错误的一项是A．看万山红遍，层林尽染(夸张)B．指点江山，激扬文字(对偶)C．问苍茫大地，谁主沉浮(反问)D．油油的在水底招摇(拟人) 语文

判断下面句子所用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问E．排比1．教室里静得很，连根针掉在地上都能听见。()2．祖国是我的母亲，我是您的好儿子！()3．语文

对下列古诗句中修辞手法分析错误的一项是[]A．熊咆龙吟殷岩泉，傈深林兮惊层巅。（拟人、夸张）B．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（比喻、夸张）C．又闻子规啼语文

下面的句子运用的是什么修辞方法？将序号写在括号里。A．对偶B．比喻C．拟人D．夸张E．设问1．假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（）2．五颜六色的花竞语文

似个长。（　　）5．谁是我们

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