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共找到 20 与3．读了课文 相关的结果，耗时31 ms
回忆课文内容，完成填空。1．路人借问遥招手，。2．天对地，雨对，大陆对。3．高尔基的名言：“”，勉励我做个爱读书的人。4．《玩出了
语文
是：____________
根据《雷雨》探究解读。1．课文的基本情节是怎样展开的？2．这篇课文表达了怎样的主题？3．课文标题的象征意义是什么？4．周朴园、鲁侍萍具有怎样性格特点？5
语文
读课文，回答问题。1．在窗下发生了什么事？2．课文里讲了一群怎样的孩子？3．读课文，看插图，你觉得有问题吗？
语文
读课文，想一想，填一填。1．小鸭自己学会了。2．小鹰自己学会了。3．我自己学会了。
语文
从百草园到三味书屋3．细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情?
语文
根据课文内容填空。1．小鸟是人类的好，我们要爱护它们。2．读了《松鼠和松果》这篇课文，我觉得松鼠很。3．《美丽的小路》主要讲了三种动物，它们是、、。
语文
按要求写句子1．读按要求写句子1．读了这篇课文,受到了深刻的教育.修改病句：2．我们为这片水面打了好长时间的官司.缩句：3
语文
___ 3．昨天是我的眼睛骗
3、读课文,（1）“到那个地方去亲身体会她们坚韧不拔的毅力和创造力,给我很大的启发．”作者受到了哪些启发?（2）“他们两人在自己的自行车店后面的车库里开始了孤独的旅程．”“旅
语文
1．为了准确传达文章的意思,朗读时还应注意词语的重读,试在下列句中应重读的词语下标上“·”.[课内探究]（1）他实在没穿什么衣服呀!（2）为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉.（3）他
语文
尧尧上网络聊天室，看到屏幕上出现了下列文字和语音对话，出现的书写及读音错误共3处的一组（）A.小航：昨天1班怎么了，课室一阵暄闹，人生鼎沸．小凡：对呀，还听到哽（gěng）
语文
的东西打烂了．大蔡：该不会是
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