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急需1小时,2、在第三、二两段结尾处,作者两次提到“我怕-----我怕万一代表所有人类”,请分析原因.3、嫩芽是一个崭新的开始,作者为何又说它可恶?6最后一段文字在文章结构上起到什么作用, 语文

水是怎样的物体》?水是什么样的物体呢?1．第一自然段运用?的开头方法,作用是?2．第二、三、四自然段分别说?3．这篇说明文主要运用了?的说明方法.4．根据全文,将第五自然段中省略号的内语文

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1.这是一篇事理说明文,其说明顺序是顺序,语言.2.为了生动地说明水有各式各样的语言,文中运用了修辞手法.3.第二自然段画横线的句子是为了解释.4.文章说明了水在三语文

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生命的价值阅读答案1.第二段中加点的总与上文哪个词相呼应？这两个词说明了什么？2.第五段加点子竟能否去掉？为什么？3.结合自己的思想实际，谈谈这篇文章给你的启示。语文

劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请其他

《低头与昂首》阅读理解..你从文中第二段四个“同样”读出了什么?2.请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题3.请联系文章内容说说你对“低头处世,昂首做人”的理解.4.请紧扣“低语文

细细的朝音可以在线阅读答!原文网上有,试题如下：1.说说作者的行文思路2.作者为什么说我们的心“似乎已经习惯于一个无声的世代了.3.在文章第二段中作者说现代社会是“一个无声的时代语文

潮音,让我们久暗的心重新激起

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读本文第1段，回答问题。9.用选文原句填空。(1)表现作者幼时求学专心的句子是:(2)说明作者去百里外从师求教原因的句子是:(3)表现作者虽衣其他

年时期有哪些优秀品质？11.

郑远星梅魂1通读全文,简要说说文章以“梅魂”为题的用意2根据你对文章内容的理解,简要回答第一段中“欧阳太守又醉了”一句在全文的表达作用3联系上下文,解释第二段中加点词语“风语文

亮上.（2）太守乐呵呵地走在

《品读黄果树》1.说说文章的标题为什么要用品读二字?2.对春夏秋冬四季景色的介绍有什么作用?3.文章引用徐霞客的话有什么作用?4.自选角度对文章第八段进行赏析.5.文章介绍飞瀑景区时在语文

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