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阅读欢乐岛。一个小书架，摆在我的家。上层爸爸用，中间给妈妈。我的书，在下面，每天放学要看它。1．从儿歌中找出一对反义词写下来。（）——（）2．“我”的语文

读古诗名句，填入动物名称。1．故人西辞楼，烟花三月下扬州。2．儿童急走追，飞入菜花无处寻。3．牧童骑，歌声振林樾。4．江上往来人，但爱美。5．柴门闻语文

任选一题作文．（1）题目：让路要求：①除诗歌外，文体不限．600字左右．②文中不得出现真实的人名、校名、地名．（2）读下面材料，然后作文．女儿问：“为什么有的西瓜甜，有语文

照耀吗？”女儿又问．父亲说：

读济慈的诗《蝈蝈与蛐蛐》（原诗略）回答问题。1．蝈蝈的乐音是在什么时候出现的？它的歌唱有什么特点？2．蛐蛐的歌儿是在什么时候出现的？语文

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读“我国地形示意图”，回答问题：（1）在图中描出我国三级阶梯的分界线（2）写出G所在省的简称，E所在省的行政中心．（3）“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这首民歌描述语文

__．（4）冬季盆地E 比同

读儿歌，完成后面问题。红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗红红。1．儿歌一共有（）句话。2．把整体认读音节的字用“～～”标出来，把三拼音节的字用“”标出来语文

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读儿歌《豆儿圆》，判断对错。1．豆儿住在口袋里。（）2．豆儿是圆圆的。（）3．豆儿是扁扁的。（）语文

阅读下面短文，按要求回答问题。1．儿歌中把落叶比作和。2．读读儿歌，看看儿歌里写了秋天的哪些特点？3．想一想，还可语文

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阅读儿歌，按要求做题。爸爸听广播，妈妈扫院子，哥哥贴福字，我把脏水泼。1．儿歌共写了几个人？2．把儿歌中表示动作的词语画上语文

的字试着写一写。（　　　

读儿歌，按要求做题。爸爸弯好铁丝架，妈妈又把木板搭，放在屋后大树上，我给小鸟安个家。1．把韵母由a或o充当音节的画上“”2．这首儿歌共有句话。3．语文

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