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拔掉心灵的杂草阅读1.联系上下文,据理力争：.2.给第⑧自然段加上一个恰当的关联词语.3.文章回忆了有一年夏天的事情,请细读③至⑤自然段,简要概括这件事..4.“我想象着杂草吃坏他家庄稼语文

性来说,文章第③自然段画线部

《不会唱歌的人》（是文章）悬赏100分1.联系上下文,说说老师为什么流泪.2.音乐老师为什么坚持要“我”唱歌,坚持要“我”补考?3.第13自然段中画横线的一句,表达了“我”怎么样的思想感语文

《理想的风筝》告诉我这些题目1.文章以1.2.自然段开头有什么作用《好处》.2.第3自然段在文中起——的作用,类似还有第——自然段.3.第5自然段属于对人物——描写.4.文中写刘老师上课的内语文

师上课和放风筝的情景,二者有

5年级下学期第9课仿写第1,2自然段文章我想语文

请帮我想一一段文章（大概50字左右）要求：（1内容是我的自然界的好朋友比如：一种植物,百合花,小草2）用上1-2种的修辞方法3）为什么喜欢他4）有描写语文

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