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已知样本的数据个数是40，在样本的频数分布直方图中各个长方形的高之比依次为3：2：4：1．则第二小组的频数为，第四小组的频率为．数学

已知一个样本的数据个数是30，在样本的频率分布直方图中各个小长方形的高依次为2：4：3：1．则第二小组的频数为（）A．4B．12C．9D．8 数学

将一个有80个数据的一组数分成四组，绘出频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为3：4：2：1，则第一小组的频率为，第二小组的频数为．数学

如图所示，把数据分成4组，若第一小组的频率为0.1，则第二小组的频率为，第三小组的频率为，第四小组的频率为，并在图形中绘出第四小组的小长方形．数学

将一个有80个数据的一组数分成四组，绘出频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为3：4：2：1，则第一小组的频率为，第二小组的频数为．其他

已知某样本容量为30，在频数分布直方图中，小长方形的高之比为2：4：3：1，则第二小组百分比为，第三小组的频数为．其他

已知样本容量为30，在频数分布直方图中（如图所示），各小长方形的高之比AE：BF：CG：DH=2：4：3：1，则第二小组所占百分比为，第二小组频数为．数学

把90个数据分成四组，绘制成频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为3：4：2：1，则第一小组的频率为，第二小组的频数为．其他

已知样本的数据个数是40，在样本的频数分布直方图中各个长方形的高之比依次为3：2：4：1．则第二小组的频数为，第四小组的频率为．其他

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