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读下面的一段话，然后按要求回答问题。他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。”1．这一段有句话。写出了老校语文

里填上适当的字。（　　）顾四

按要求写句子。1．写一句话，这句话里要有两个连续的动作。2．改写成拟人句。春天来了，大地上一切语文

人句。春天来了

根据对话描写回答问题。1．“先生，请买一盒火柴吧！”这句话是写小男孩的()，读时要用()的语气。2．“买一盒火柴只要一个便士呀！”画线的词语在于强调( 语文

。 3．“我可以一

指出下面的句子运用了什么修辞手法，再照样子写一句。1．牵牛花多像一个个紫色的小喇叭！这句话中把指出下面的句子运用了什么修辞手法，再照样子写一句。1．牵牛花多像一个其他

修辞手法。我也能运用这种方法

写出符合下列要求的汉字1．轴对称的汉字（10)2.你能用轴对称的汉字写出一句话来吗? 语文

读句子，把每句话中的反义词写到后面的括号中。1．寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了。（）——（）（）——（）2．她采了一语文

．我们要保护环境，不要随意

按要求写句子。1．我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）2．写一句关于“书”的比喻句。语文

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写作。以“MyChineseTeacher”为题，写一篇作文，描述自己的语文老师。要求：1．字迹工整，语法正确，语句通顺。2．不少于8句话。英语

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1．《皇帝的新装》一文中，描写百姓的句子少而精炼，试分析下面两句话的深刻含义和表达效果。①全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会语文

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根据意思填写成语。1．自己对自己说的话：言语2．很少的几句话：言语3．很少说话：言语4．很多的话：言语5．像蜜糖一样好听的话：语文

___语

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