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危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题•理解学习（1）观察如图并结合历史

9世纪中期，面对历史发展潮流

阅读材料，回答下列问题。1观察上图并结合所学知识，简述第23段中国民族资本主义经济发展的共同原因。2北京同仁堂历经了几代兴衰，历史

下表，结合所学根据企业的历史

地理考察济南某中学地理兴趣小组利用暑假开展了野外考察活动．阅读地图，并结合所学知识，完成下列各题．（1）图中果园小木屋位于观景亭的方向，如果观景亭和小木屋之间的图上距其他

℃．（2）同学们沿小琼河考察

热爱家乡·奉献社会下列是龙岩市财政总收入和地区生产总值图，请你认真观察，并结合所学知识回答问题：（1）上述两幅图共同说明了什么？从中我们可以得出一政治

5月6日，国务院通过了《关于

20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。请结合所学知识，回答以下问题：（1）上面是我国两座著名纪念馆图片，请仔细观察图片历史

侵略的两个战役名称。（3）随

生物课外实践活动中，制作并观察生物标本是同学们喜闻乐见的活动，如图是某校同学们生物课上观察的几种生物标本，请结合所学知识回答问题：（1）若将图中生物分为两类，B、H为一类语文

物归为另一类群，则分类依据是

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