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15只青蛙,在集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15} 中,第一天是按照{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}顺序排,青蛙有个特性,第二天只要前后是同一只青蛙,就会发生矛盾,也就是1和2不能再排数学

一起,请问,第二天一共有几种

把分数化成分母相同的假分数：1又4分之3和1,2又5分之3和4,9又6分之1和7,5又7分之2和8,怎样做?要正确的. 数学

等差数列的一些问题1.等差数列-3,1,5...的第15项a15=2.已知3与x的等差中项为6,则x=5.在-1和7之间顺次插入三个数a,b,c使这五个数成等差数列,则次数列为6.已知等差数列{an},a14=28,d=3,S12=7.已知等差数数学

4+a7=6,a12=8.一

有6个棱长分别是4厘米、5厘米、6厘米的相同的长方体，把它们的某些面染上红色，使得6个长方体中染有红色的面恰好分别是1个面、2个面、3个面、4个面、5个面和6个面．染色后把所有长方数学

有一个时钟,几时就敲几下,半时敲1下,从下午1时到6时（包括1时和6时）,一共敲了多少下? 数学

有6个棱长分别是4厘米、5厘米、6厘米的相同的长方体，把它们的某些面染上红色，使得6个长方体中染有红色的面恰好分别是1个面、2个面、3个面、4个面、5个面和6个面．染色后把所有长方数学

下面是邻接表存储的图,以[0]点出发,求深度优先遍历和广度优先遍历的结果[0]->[1]->[5]->[6]->END[1]->[0]->[2]->END[2]->[1]->[3]->END[3]->[2]->[4]->[7]->END[4]->[3]->[5]->[ 数学

]->END[5]->[4]

有6个棱长分别是4厘米、5厘米、6厘米的相同的长方体，把它们的某些面染上红色，使得6个长方体中染有红色的面恰好分别是1个面、2个面、3个面、4个面、5个面和6个面．染色后把所有长方数学

按孟德尔的基因自由组合规律，如果F2的分离比分别为1：4：6：4：1，12：3：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（）A．1：2：1，2：1：1和3：1B．3：1，2：1 语文

1：2和l：8

1：连续自然数1.2.3.8899连成一列.从1开始留1划掉2和3留4划掉5和6...这么转圈下去,最后留下的是哪个数?2：在黑板上写1.2.3.1998.按下列规定进行操作：每次擦去其中的任意两个数a和b然后写上他数学

的数是奇数还是偶数?为什么?

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