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某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别对全班的学生进行编号（1～50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用其他

视为不优秀．以下是甲、乙两人

某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1～50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人其他

0分视为不优秀，以下是甲、乙

华侨外语学校为学生编统编学号，设定尾数1为男生，0为女生，1013510表示“2010年入学的一年级三班的51号学生，该生为女生”，那么1171041表示该生为年入学，年级班的，学号为其他

华侨外语学校为学生编统编学号，设定尾数1为男生，0为女生，1013510表示“2010年入学的一年级三班的51号学生，该生为女生”，那么1171041表示该生为年入学，年级班的，学数学

某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如093011表示2009年入学三班的1号同学，该同学是男生，那么2011年入学二班的28号女同学的借书卡号应该是数学

学校为每个学生编排借书卡号，设定末尾用X表示男生，用Y表示女生，如20065401X表示2006年入学、五年级四班的1号同学，该同学是男生；那么2010年入学的四年级二班的29号女同学的借书卡号是数学

某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：20104011表示2010年入学、四班的1号同学，该同学是男生；那么2014年入学一班的29号女同学的借书卡号是．数学

我们学校为学生编排借书卡号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：20084011表示2008年入学、4班的1号同学，该同学是男生，那么2009年入学一班的29号女同学的借书卡号是．数学

某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：200453011表示2004年入学、五年级三班的1号同学，该同学是男生，那么2006年入学的三年级一班的29号女同学的借数学

某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：199754011表示1997年入学、五年级四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学的五年级一班的29号女同学的借其他

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