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我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?请我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?闲人勿数学

判断对错：（下有详细内容）1.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大.（）2.3.33333是一个循环小数.（）3.小数除法的意义与整数除法的意义相同.（数学

.（）5.两

设函数f（x）在区间I上有定义，试证明：f（x）在I上一致连续的充分必要条件是对区间I上任意两数列{xn}与{yn}，当limn→∞（xn-yn）=0时，有limn→∞（f（xn）-f（yn））=0．数学

f(x)是定义在[a,+∞)上的可微函数,f(a)=0,且对于任意x都有|f'(x)|＜|f(x)|,求证：f(x)=0.RT 数学

1.s-t图（类似于1/X的曲线）,可以得出单位时间内位移减小了?2.-7m的位移和7m的位移的比较有什么意义吗?他们的大小一样?3.s（位移）-t一条Y=X的图像,得出初速度为0是错的对吗?因为只能表示0 物理

3 还是前者大?5.在s（

f(x,y)在(0,0)处二阶偏导数存在是什么意思有什么意义,比如可以得出什么结论? 数学

下列语句正确的是（）A．（π-3.1415）0没有意义B．任何数的零次幂都等于1C．一个不等于0的数的倒数的-p次幂等于它的p次幂（p为正整数）D．把2×10-3写成小数的形式为0.0002 其他

代数式有意义的条件是不是代数式不为负数就有意义，就算等于0也有意义？比如这题：根号1-2m有意义，答案是m小于或等于1/2。数学

有关数的概念的问题1.约数,倍数,互为质数,这些概念是不是都是对于正整数来说的（0呢）?比如,问－3的约数是否有意义,问0的约数是否有意义,-3是6的约数吗,－3是1的倍数吗公约数和公倍数呢, 数学

分数指数幂没有意义外还有哪些

正整数指数幂中规定a的m-n次幂中（a≠0,m＞n)那既然m都大于n了,a是不是也可以等于0因为0的几次幂也是有意义的啊!为什么a要不等于0呢还有,0的0次幂有意义吗? 数学

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