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（2014•黄冈模拟）物理课上，老师在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开（如图所示）．抽出玻璃板后，下面瓶内气体颜色逐渐变物理

度小于酱油的密度），将他们倒

（2013•绵阳）如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开．抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子．物理

．温度越高，气体分子运动越剧

如图是机器人擦玻璃时的情景．机器人用真空泵将吸盘内空气向外抽出后，吸盘能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上，这是的应用；若该机器人站在距玻璃板前0.5m处，则它与镜中像的距离是物理

如图是我们熟悉的四个实验情景（1）A图中，磨平的铅块能紧紧地“粘在”一起，说明．（2）B图中，水沸腾后软木塞被推出，是能转化为能．（3）C图中，抽去玻璃板后，两瓶中的气物理

改变物体的内能．

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