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仿照黄河颂,用比喻或拟人的手法,以啊,老师!(母亲,朋友)为题,写一篇短文语文

六、读《黄河颂》，回答问题。1.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？2.诗中为什么反复出现“啊！黄河”的诗句？3.诗人在描写黄河水时，先说“金涛”，后又称“浊流” 其他

关于《祖国啊，我亲爱的祖国》内容的填空。一提起祖国，人们往往会想起长江、黄河、地大物博……以貌似豪放实则空洞的意象，去歌颂祖国的强盛伟大。作者却其他

___、________的意

对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是[]A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。B．诗中“啊！黄河！”反复语文

情抒发得更为直接、真切、浓烈

(二)黄河颂光未然我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊语文

多少英雄的故事，在你的

阅读《黄河颂》选段，完成文后练习（朗诵词)啊，朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.问题：1. 其他

雄”可否换为“宏伟”，为什么

阅读文字，回答问题。黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。语文

浊流宛转，结成九曲连环；

(二)黄河颂光未然我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华其他

士！像一个巨人出现在亚洲平原

黄河颂分析结合课文,分析下列语句中的词语好在哪里：1.（黄河）把中原大地劈成南北两面.劈成：2.啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.泻：语文

体会《黄河颂》用词的精妙，评析下面加粗词好在哪里。（1）（黄河）把中原大地劈成南北两面。（2）啊！黄河！你一泻万丈。语文

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