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把两个棱长我5厘米的正方形,拼成一个长方体,表面积比原来减少了多少平方厘米〔2〕把一块长为24厘米,宽和高都是6厘米的长方体木料,锯成棱长为6厘米的4个小正方体,正方体的表面积的和比数学

问几道数学题1.一个长方体木块,长70厘米,宽40厘米,高60厘米.把它加工成一个体积最大的圆柱,问圆柱的体积是多少立方厘米?2.一个圆柱形的蓄水池,底面积直径是8米,深是3米.（1）这个水池占地数学

底面贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是

1.用铁皮做一种长方体形的通风管,长3米,横截面是边长0.3米的正方形.做50节这样的通风管,至少需要铁皮多少平方米?2.用两块长15厘米,宽12厘米,高8厘米的长方体木块,拼成一个大的长方体,所拼数学

1、研究表明儿童的负重最好不超过体重的15%.王明的体重是30千克,书包重4千克,王明的书包（）.填“超重”或“没超重”2、一个长方形木块的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米.如果数学

两道体积应用题1、一个长方体的表面积是120平方厘米,有相对的两个上下面都是正方形,正方形的边长是4厘米,这个长方体的高是多少厘米?2、有一块长方体的木料重234千克,已知每立方米木料数学

一个长方体木块的长、宽、高分别是18、6、15厘米,把它平均分成三个小正方形后,木块的面积补充上题：最多增加（）平方厘米.2.一个长方体的周长是184厘米,长是宽的3倍,它的面积是（）平方数学

中不含有数字“4”的有（）个

在一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方形木块上挖去一个棱长是2厘米的正方体,剩下的部分表面积是多少?（考虑多种情况）!（考虑多种情况）!（考虑多种情况）! 数学

1）一个圆柱体的表面积比侧面积大12.56平方米,高56分米,这个圆柱体的体积?（要计算过程,）2）一根2米长的圆柱形木料横截面的直径是10厘米,沿横截面的直径垂直锯开,分成相等的两块,每块数学

1.将一块底面半径为2分米,高6分米的圆柱形木料如图劈开,拼成了一个近似的长方体.这个近似的长方体的表面积是多少平方分米?2.将一个棱长10厘米的正方体,在其中间挖个圆柱形孔（如图）, 数学

有一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块，从其上底面到下底面挖一个直径2厘米的圆柱形孔．（1）这个圆柱形孔的体积是多少？（2）这个长方体木块剩余部分的体积约是多少？其他

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