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补充下列句子省略的成分。（1）（）与日逐走，（）入日；（）渴，（）欲得饮，（）饮于河、渭；河、渭（）不足，（）北饮大泽。（2）昔者共工与颛顼为语文

“夸父与日逐走”和“相与牧羊”的“与”；“其于亡羊均也”和“饮于河、渭”的“于”,意思一样吗?补两题：“而具亡其羊”和“人皆有兄弟,我独亡”的“亡”；“我以日始出时去人近语文

求各位人士速解,关于25.短文两篇填出()中省略的词语夸父与日逐走,入日:渴,欲得饮,饮于河,渭;河,渭不足,北饮大泽.()未至,道渴而死.()弃其杖,()化为邓林.昔者,共工与颛顼争为帝,()怒而触不语文

南,故水潦尘埃归焉.下面各句

翻译下列句子，填出句中省略的词语，注意加粗的词的意思。（1）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。（2）昔者，共工与颛顼语文

是知也的是古今异义古今异义次北固山下的次乡书何处达的书中间力拉蹦倒之声的中间、饮于河渭的河语文

解释加括号的古今义。1.（虽）人有百手，手有百指。2.于是宾客无不变色离（席）3.口有百舌，不能（名）其一处也4.元方入门（不顾）。5.渴，欲得饮，饮于（河）、渭6.我以日始（去）其他

弃其杖,化为邓林怒而触不周之山饮于河、渭天倾西北的句式特点是什么?知道的说一下, 语文

夸父逐日中的"饮于河,渭;河,渭不足""北饮大泽""弃其杖,化为邓林"这些细节描写有什么作用? 语文

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林夸父是一个怎样的人语文

阅读夸父逐日回答下面的问题1.饮于河渭，河渭不足北饮大泽这一描写真实吗？应如何理解2你如何理解，弃其杖化为邓林这一结尾3夸父这一形象的动人之处在哪里？其他

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