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语言实践1.送一句朋友之间离别的名句给你即将分别的好朋友.2.武汉近几年来建造了许多风景名胜,请你做一次导游,向游客介绍某处景点.[50到100字即可] 语文

描写风景的句子不要太长,最好多点.（诗句不要）语文

4.试赏析文中开头部分的景物描写，说说其特点和作用。巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。乐声语文

穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

4.试赏析文中开头部分的景物描写，说说其特点和作用。巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。乐声语文

穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

描写桃花盛开美丽景色的句子,要古风点的语文

“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点，否则就会千人一面，千篇一律政治

物离不开对事物矛盾特殊性的分

“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点，否则就会千人一面，千篇一律其他

们可以根据事物的客观联系建立

下列诗句中做到移情于景，情景交融的是A．明月松间照，清泉石上流B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点语文

班里决定开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你随我们到下列站点参加活动。名人与胜景初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词，请你任意选择一处胜景，语文

的导游词：_________

阅读下面古诗完成下题丰乐亭游春①（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。（1）诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点语文

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