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在第三十个教师节来临之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您
政治
①教师教给我们做人的道理
小李为表达对老师的崇敬之情，特意给老师写了一首诗，诗的内容是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您做出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的
政治
③教师在我们成长的过程中发挥
小李为表达对老师的崇敬之情，特意给老师写了一首诗，诗的内容是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇
政治
①教师教给我们做人的道理
2015年9月10日是我国第31个教师节，一名学生写了一首赞美诗献给自己的老师：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用
政治
师的是（ ）①十年树木，百
为迎接2015年第三十一个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的
政治
确的是（ ）A. 教师教给
今年教师节，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，
政治
做人的道理 ②教师
为迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，
颂不完对你的崇敬
！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵
政治
学文化知识和技能③教师在我们
阅读下面的短文，完成练习。松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬
语文
还是随意丢落的；也不管是风吹
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