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共找到 7 与韩麦尔先生使出 相关的结果，耗时44 ms
没有使用比喻修辞方法的是A.一串串榆钱儿挂满枝条，就像一串串霜凌冰挂，看花了眼。B.我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。C.韩麦尔先生在椅子里，一
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眼泪洒在记忆的门里。
爱国是一个人应该具备的最起码的品质好素质,爱国能使一个人的才能和智慧得以充分发挥和施展,从而创造出精韩麦尔先生因为爱国,把最后一课上得那么精彩；花木兰因为爱国,驰骋疆场数载
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最后一课能做一题做题!1.倒数第六段“忽然”“也”两个词在文中分别有什么作用2.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,他哽住的原因是什么?3.
韩麦尔先生使出
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文中
韩麦尔先生使出
全身的力量写出两个大字法兰西万岁这一细节描写表现了什么
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“使出全身力量,写了两个大字：‘法西兰万岁!’”写完之后,“他呆在那了,头靠着墙壁,话也不说.怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?
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《最后一课》---回答问题韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字：‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?急精简一些
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最后一课复习重点写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?“忽然教堂的钟声敲了十二下”,加粗词“忽然”表明了什么?韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字：‘法
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是什么?
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