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下列句中的“驰’”字，与例句中的“驰”意义和用法相同的一项，()例：好驰马试剑。(《孟子·膝文公上》)A．齐师败绩，公将驰之。(《曹刿论战》)B，名声驰于后世。(《韩诗外传语文

古今中外的思想家、教育家曾经对教师下过许多不同的定义，例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（扬雄《法学·言行篇》）政治

教师的巨大力量在于做出榜样

古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（杨雄《法学·言行篇》这两政治

．教师教给我们做人的道理C

古今中外的思想家、教育家曾经对教师下过许多不同的定义，例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（扬雄《法学·言行篇》）其他

教师的巨大力量在于做出榜样

韩诗外传中的‘满则覆’的意思语文

古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义．例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也．”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也”．（杨雄《法学•言行篇》）这两政治

作出榜样D. 教师是人类文

阅读《感恩的心》一文，完成下题。①《韩诗外传》有这样一则故事：春秋时，楚庄王和群臣夜宴。忽然灯灭了，就有人在暗中拉楚王妃子的衣裳。楚王的妃子扯断那人的语文

敢，楚王问他，他说：“我是以

《韩诗外传》中,这几段文字的内容都与学习有关,{甲}文{丙}文读的是学习（）方面的问题；{乙}文谈的是《韩诗外传》中,这几段文字的内容都与学习有关,{甲}文{丙}文读的是学习（）方面语文

结合.

《韩诗外传》中的孔子问于守庙者曰是什么意思? 其他

按下列要求默写古诗文句。⑴关河梦断何处？。（陆游《诉衷情》）⑵树欲静而风不止，。（《韩诗外传》）⑶《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭功用的句子语文

军征》中反映我国古代兵役制度

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