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在校园文化建设活动中，需要裁剪一些菱形来美化教室．现有平行四边形ABCD的邻边长分别为1，a（a＞1）的纸片，先剪去一个菱形，余下一个四边形，在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形数学

的值．

如图㈠，将4×3的网格剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，如图㈡．（1）若为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）恰好能折成一个完整的正方体，需要再剪去1个其他

图㈢，则图㈢可以折叠成一个无

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