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1关于原点对称是怎么定义的?（不是奇函数的定义喔）2关于原点对称的函数有些啥性质；除了f(-x)=-f(x)之外的,有些啥性制?3我们怎么能够一眼看出这图形或函数是关于原点对称的?4关于原点对数学

1.比较下面3个句子,说说与①相比,②③的句意有什么变化?①我翻过山看到了大海②大海我翻过山看到了③翻过山我看到了大海2.从26个大写字母总人学一个（A、B、C除外),发挥想象,仿写句子. 语文

憾

英语翻译谁能帮我翻译20个句子能翻译多少就翻译多少谢谢了1.学习英语的最好办法是每天大声读英语2.熟能生巧3.我15岁到上海二中读书4.我喜欢游泳,除了冬天以外5.为了锻炼,我们通常英语

学好英语对我们来说很重要9.

为什么2、3等等等等是质数?别跟我说什么除了1和它本身以外不能被任何整数整除的数就是素数,为什么它们是素数?2不能被别的数整除吗?明明可以的啊!我都高一了还不懂,真想掐死我自己你们数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个其他

1,方式状语从句,除了as外,还有什么可以引导?2,有不定式担当方式状语的例句吗?3,我发现,不定式除了在“be+形容词+不定式”的结构中能做原因状语外,不能像分词短语或者独立主格结构那样能英语

n be said of t

一条长80m的路,第一天修了它的2/5,第二天修了它的1/4,两天一共修了多少m?2、有4个数,他们分别是最小的奇数、最小的偶数（0除外）,最小的质数和最小的合数.求一求这4个数的倒数的积是多少? 数学

/5，这块菜地的面积是多少？

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