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初中语文怎样考90多分？积累与运用这一板块我觉得没有什么大的问题。阅读理解怎样将答案答到完整呢？（5分一题的我有时只得3分）。作文记叙文开头怎样起到开门见山的作用呢? 其他

一、积累与运用（35分）（一）（15分）1．阅读下面文字,完成⑴—⑶题.（7分）人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀.青语文

帆船回溯岁月的长河时,我们能

第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文,（12分）192第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文,（12分）1927年4月28日,我永远忘不了那一天.那是父亲的被难日,离现在已经十语文

又出去了.有时候他留在家里,

积累运用一个人的一生。本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古语文

们从《论语》中学得

二、积累与运用(20分)散文诗，是诗的散文，散文中的诗，文字精美、蕴含哲思。阅读下面的散文诗，完成4一6题。(8分)假如生命是草，决不因此自卑（Ａ）要联语文

处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石

运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)在《水浒》中，绰号“智多星”的人是。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧遇施功”干的一件大事是。语文

。动

附加题.基础知识积累与运用附加题一、根据提示写出合适的成语.例：最高大的人：（顶天立地）1、最强的记忆：（）2、最快的阅读：（）3、最好的药方：（）4、最昂贵的稿费：（）二语文

（2）自己克制自己叫（）

一.积累与运用(20分)1.阅读下面的诗歌，按要求完成题目。(7分)想念泰戈尔我不记得我的母亲，/ 其他

游戏中间，/有时似乎有一段歌

为什么阮恒又放下去?（下面是真正的问题,请在横线处写答案）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读课文片断,回答下面问题.输血迫在眉睫.医生和护士都不具有她的血型.有几名未语文

会死去,问是否有人愿意献血.

阅读>文中说两位女孩很“木讷”,理由是。阅读>文中说两位女孩很“木讷”,理由是（一）积累与运用（14分）1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（5分）打量（l 其他

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