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阅读教材相关内容，描述爬行类的主要特征：1．主要特征(1)体表都覆盖着。(2)受精。(3)受精卵有保护。(4)动物。2．举例：，我国特有的珍稀爬行语文

____级保护动物。3．与人

教育内容变革与社会发展密切相关，往往带有鲜明的时代烙印。阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝在长安建立太学，五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、历史

县学校学、生岁考优秀者可直接

阅读教材相关内容，描述生生论的观点和证据：1．观点：生物只能来源于，物质绝对不能随时自发地产生新生命。2．证据(1)意大利医生进行的腐肉不能生蛆的系语文

名的“ _______ ”

阅读教材相关内容，通过比较，说出人类与现代类人猿的相似性和区别。1．现代类人猿的种类：长臂猿、、大猩猩、。2．现代类人猿与人类相似的方面形态、语文

(1)有较近的_______

阅读教材相关内容，描述动物的类型：1．无脊椎动物(1)定义：身体里没有。(2)举例：如、蛔虫等。(3)种类：、、、线形动物、环节动物、软体动语文

等。2．脊椎动物 (1)定

阅读教材相关内容，描述生命起源的假说：1．神创论：生命由或创造。2．自然发生论：生命由随时自发地发生。3．论。4．论。5．宇宙生命论：语文

。

阅读教材相关内容,描阅读教材相关内容,描述化学进化论：1．观点：原始生命是由物质经过漫长的过程逐渐演变而来的.2．过程(1)无机小分子形成有机小分子①原料：原始大气语文

. ②条件： ___

阅读教材第15页上面一个虚框“陶行知校长的故事”和第15页的相关知识链接“萧伯纳与小姑娘”）的相关内容。请回答以下问题：（1）这名学生犯了错，为什么陶校长反而给他四块糖？（2 政治

阅读教材相关内容，说出食物链和食物网的概念，并举例说明。（1）生态系统中各种生物之间存在着或的关系。（2）食物链的概念：生态系统中，不同生语文

__ 联系。（3

阅读教材相关内容，描述家居环境现状与怎样改善家居环境。1．家居环境状况调查（1）厨房污染：主要是，污染物有、一氧化碳、、氮氧化物等。（2）装修污染：污语文

、甲苯、______等挥发性

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