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阅读下列文段,完成后面小题。这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同
语文
押韵,循环无端。也唱其他故事
阅读课文第1〜3段,回答问题。8.用简洁的语言概括选段内容。9.第2段中“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”中“多”字能否去掉?为什么?10.第3段运用了什么描写方法刻画
语文
呈,你还知道其他民族的哪些民
阅读下面一段文字,按要求做题。唱的多是情歌(chóu)和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴(),用各种丰富譬()喻,比赛机智才能。或用提问题
语文
其他故事,贯穿古今, 引用经
(一)阅读《云南的歌会》选段,完成9〜12题。(8分)这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远•却互不见面。唱的多是情歌酬
其他
法,等待对方答解。或互嘲互赞
阅读下面一段文字,按要求回答问题。诚信就是一副山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;诚信就像一首深情的歌,婉转优扬,(轻盈轻吟)浅唱;诚信就是一阵和煦的风,吹去大雪
语文
___,___改为___(3
阅读下面一段话,完成下题。①人们总是对默默无闻的小草予以高度的赞赏,②歌唱它甘心寂寞,而对一现的昙花却嗤之以鼻。③我却常常对永恒的小草兴味索然。④我体会不出
语文
尽,春风吹又生”的绿草相比,
阅读何其芳的《我为少男少女歌唱》选段,完成下面的题。我为少男少女们歌唱我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。
语文
草一样颤抖过的,快乐或者好的
阅读下面文字,完成1~4题。戏曲的唱腔和念白唱腔是戏曲音乐的主体部分,是表达人物思想感情、刻画人物性格的主要手段,也是决定一个剧种风
语文
答,齐唱用于群众场面。
阅读下面文字,完成下题。戏曲的唱腔和念白唱腔是戏曲音乐的主体部分,是表达人物思想感情、刻画人物性格的主要手段,也是决定一个剧种风格
语文
场面。 戏曲的演唱
我会做。阅读课文片段,完成练习。唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。1.杨树把歌唱给
语文
。唱给___________
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