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下列加粗词语的感情色彩没有发生变化的是A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了。B.……兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”C.……还要将脖子扭几扭，实在其他

理解词语在具体语境中理解词语在具体语境中的含义.（1）实在标致极了.答：（2）问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞.”答：语文

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句中画线词语感情色彩没有发生变化的一项是（）A.……还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”C.我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收其他

续写些为“正人君子”之流所深

选出修辞与其他三项不同的一项（）A．实在标致极了。B．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”D．语文

理解词语在具体语境中的含义。（1）实在标致极了。答：（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”答：语文

_________ （3）那

下列句子中加粗的词语不含贬义的一项是[]A．还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B．问问精通时事的人。C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。D．再继续写些为语文

根据课文内容回答问题。文章中运用了许多反语，如“实在标致极了”“问问精通时事的人”“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”几句中加粗的词语都是反语，请你语文

君子：________

“非知之实难，将在行之。”下列说法与此蕴含的哲理相一致的是①精通的目的全在于应用②造烛为照明，求知为运用③日有所思，夜有所梦④欲知山中事，需问打樵人政治

《藤野先生》里的反语本文运用了许多反语，如“是在标致级了”“问问精通事实的人”“再继续写些为‘正人君子’所深恶痛疾的文字”。请说说这些词在具体语言环境中的含义。1 其他

句中加粗词语感情色彩没有发生变化的一项是[]A．……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”C．我到仙台也颇受语文

便使我忽又良心发现，而且增加

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