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关于初三课文毕淑敏的《一厘米》的问题1、按剧情把文章分成四小部分,概括各部分内容2、请概括出本文的主题思想语文

友谊-毕淑敏文章开头是现代人的友谊,很坚固又很脆弱...然后第一个题的问题是本文所采用的基本表达方式是（）作者用这种表达方式阐明的观点是（）语文

阅读《回家去问妈妈》，完成下列各题。回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在语文

惊，从未听妈妈谈过这段往事。

阅读文段，回答问题。造心毕淑敏①蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造关丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西一一自己的心，语文

心先得有材料。有的心是用钢铁

阅读下文，回答问题。我把国土交与谁毕淑敏“我”是谁?是一一千千万万曾经和正在保卫祖国的边防军战士。整整40年前，我有语文

北高原。那时，“用鲜血和生命

阅读下文，完成问题。常读常新的人鱼公主毕淑敏童话，并不只是给儿童读的。我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。语文

鱼公主”这个名字。海的女儿，

阅读下文，回答文后问题。风不能把阳光打败毕淑敏①“但是”这个连词，好似把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。语文

考试成绩不错，但是---强中

阅读下文，回答问题。给人生加个意义毕淑敏那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义？请你务必说真话，语文

讲真话。我在西藏阿里的雪山之

阅渎下面的文字，完成下面问题。今世的五百次回眸毕淑敏佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没的指望了，和谁路遇和谁接踵，和谁语文

我手经治，每日查房问询，执腕

阅读下面选文，回答文后的问题。（13分）孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，语文

且这时间的分分秒秒都苦涩无比

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