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送东阳马生序节选中所有之，以，其的意思？弗怠之，走送之，无致书以观，计日以还，以是人多以书假余，以衾拥覆，以中有足乐者门人弟子填其室，或遇其叱咄，俟其欣悦，余则緼其他

阅读下面文言语段，完成后面问题。（16分）甲既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余语文

余虽愚，卒获有所闻。当余之从

下列加点词的解释，全相同的一项是（）A．亭东至足下皆云漫B．先达德隆望尊，门人弟子填其室其远古刻尽漫失德高望重C．发其志士之悲哉D．四时之景不同，而乐亦无穷语文

坠青云之志

曹刿论战下面句中加点虚词的用法不同的一组是（）（2分）A．可以一战何以使人B．得原而失信登轼而望之C．其乡人曰门人弟子填其室D．令以三日之粮闻寡人之耳者语文

关于文言文:送东阳马生序1：作者在叙述自己少年时期的拜师经历时,写到：“门人弟子填其室”,这一句对塑造“先达”的想象起了怎样的作用?2：本人作者向马生叙说自己的求学经历,以自语文

(八)[2015•南充]阅读[甲][乙]两个文段，回答问题。[甲]......既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍语文

至，不致出一言以复；俟其欣

又患无硕师名人与游，常趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出其他

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先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。1．用一句话概语文

阅读理解既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯语文

　　当余之从师也，负箧曳屣行

(2015•四川南充)阅读下面的两段文言文，回答问题。(15分)[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未其他

一言以复；俟其欣悦，则又请

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