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一个活动的长方形木框,把它拉成平行四边形,周长与原来相比(),面积比原来(). 数学

把一个平行四边形框架拉成一个长方形．这个长方形的周长与原来平行四边形的周长相比，（）A．大B．小C．一样大D．无法比较其他

1、一个边长1分米的正方形,如果在四个角各剪去一个边长为1厘米的小正方形,那么它周长与原来比是（）.A、增加4厘米B、减少4厘米C、和原来相等2、马戏团小猴表演骑独轮车走钢丝,车轮的数学

、503、在圆中画一个与这个

1.一个圆里截取个最大的正方形,正方形与圆形的面积的最简比是（）.2.两数相差12,当被减数增加它的20%,则差增加它的50%,减数是（）.3.一个圆,如果它的周长扩大3倍,则它们的面积比原来多50.24 数学

把平行四边形转化成长方形（如图），转化后的图形与原来的相比，它的（）A.面积和周长都没变B.面积变了，周长没变C.周长变了，面积没变D.无法确定数学

一个长方形纸片对折后,沿着折痕剪开,形成两个小长方形,那么这两个小长方形周长的和与原来长方形的周长相比是长了、短了还是不变呢!, 数学

把平行四边形转化成长方形（如图），转化后的图形与原来的相比，它的（）A．面积和周长都没变B．面积变了，周长没变C．周长变了，面积没变D．无法确定其他

将圆切割后拼成近似长方形，长方形的周长与原来相比，面积与原来相比A．变大了B．变小了C．没变化．其他

用木条钉成一个长方形框，沿对角线拉成一个平行四边形．这个平行四边形与原来的长方形相比，周长（），面积（）A．不变B．变大C．变小其他

把两个面积都是1平方米的正方形拼城一个长方形,长方形的长与周长的比是把甲班人数的九分之一调入乙班,则两班人数相等,原来甲乙两班的人数比是数学

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