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（2015•绵阳模拟）一同学用如图所示方式体验力的作用效果．轻绳的一端系一不太重的物体，另一端点套在食指上的B点，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖其他

稍稍下移，B点感受到的拉力变

1.你晚饭想吃点什么?()()youliketoeat()dunner.2.铅笔盒里有几支笔?()()pencils()()inthepencilcase.3.你父亲午饭吃汉堡么?是的.()yourfathereat()()lunch?Yes,hedoes.4.不要吃很英语

)lunch?Yes,he

1、爸爸做了一个长方形油画框,长是宽的一点五倍,一共用了3m长的木条.这个油画框的长和宽分别是多少?2、小亮买本子比铅笔多花了零点五元.买了3只铅笔,每支铅笔零点一五元,买了5本本子, 数学

贯穿全文的一个比喻句；第1段与第2~6段在结构上属于（）关系；作者说‘生命是一支铅笔’请你分别概括第2段和笔4段中‘生命’与‘铅笔’的相似点；有人说‘生命是一本书’请你结合文语文

盐城市大纵湖旅游风景区中某两个景点之间的距离为75米，在一张比例尺为1：2000的导游图上，它们之间的距离大约相当于（）A．一根火柴的长度B．一支钢笔的长度C．一支铅笔的长度D 其他

用如图所示的方式可体验力的作用效果．轻绳的一端套在食指上的A点，另一端点系一不太重的物体C，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端（视为光滑）水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖支在手物理

套在食指上的A点稍稍下移，保

如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2，及其所对应的力臂L2（提示：用铅笔和直尺规范作图）．物理

如图1是一副创意卡通圆规，图2是其平面示意图，OA是支撑臂，OB是旋转臂，使用时，以点A为支撑点，铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆．已知OA=OB=10cm．（1）当∠AOB=20°时，求所作圆的半径；数学

B末端的铅笔芯折断了一截的情

如图所示，铅笔AB（不计重力）、轻绳BC与手构成一个支架．在铅笔与绳的结点B处挂一重物．手掌可感受到铅笔施加的压力，手的中指可以感受到绳子的拉力．若铅笔处于水平，绳与铅笔间物理

三元一次方程怎么解1.学校买铅笔、圆珠笔和钢笔共232支，共花了300元。其中铅笔数量是圆珠笔的4倍。已知铅笔每支0点60元，圆珠笔每支2点7元，钢笔每支6点3元。问各种笔各有多少支？2.3（数学

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