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探究乐音的特征：过程方法①让钢尺伸出桌面的长度不同，拨动钢尺时用力大小一致，使钢尺振动幅度大致相同，观察钢尺振动的，听其发声音调的高低；②让钢尺伸出桌面物理

幅度，听其发声

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A．钢尺振动频率越高，响度越大B．抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．鼓面的振动幅度越大，音调其他

下列关于声的说法中不正确的是（）A.超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物B.用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系C.人们可用灵敏声学仪器接物理

小明在探究声音的响度和什么因素有关的实验中，用右手拨动钢尺的另一端，用力较小时，钢尺振动幅度小，发出声音响度弱；用力较大时，钢尺振动幅度大，发出声音响度强．小明对实验物理

利用一把钢尺完成下列小实验：1.探究声音的响度与声源的振幅有什么关系2.探究声音的音调与声源振动的频率有什么关系要实验的过程物理

回顾实验和探究：探究影响响度大小的因素：实验步骤将钢尺紧压在桌边，伸出一定长度，用手拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度．第一次用较小的力，第二次用较大的力，听钢尺发物理

___，响度越大．

利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素物理

为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 物理

利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．实验步骤：改变控制不变，观察．（2）探究决物理

___．

利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．实验步骤：改变控制不变，观察．（2）探究决其他

___．

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