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记住（作家名）在《谈读书》中所说的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重”，是啊，凡有所学，皆成性格。语文

培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上启示我们（）A.要学习政治

料

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A．矛盾具有特殊性B．矛盾是普遍存在的C．普政治

依据语境将合适的词填在恰当的地方。善辩深刻庄重灵秀周密明智读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，语文

__，凡有所学，皆成性格。（

综合性学习（11分）（1）在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。（3分）去重庆吧，去读一座钟灵毓秀之城的风姿：读重庆的山，读山的苍峻挺拔，读山的青葱语文

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名著阅读．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格．以上是思想家在《谈读书》中写的一句语文

人所熟知，那就是：“___．

名著阅读。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。以上是思想家在《谈读书》中写的一句语文

人所熟知，那就是：“___。

汪曾祺的语言很有特色，他深受沈从文先生的影响，作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。本文的语言朴素平实，试从文中找出一两处加以分析语文

在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。(3分)去重庆吧，去读一座钟灵毓秀之城的风姿：读重庆的山，读山的苍峻挺拔，读山的青葱郁秀；读重庆的水，读水的语文

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重庆山清水秀,人杰地灵.在那儿聚集着无数颗爱她的心；爱她的高山,自会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏；爱她的（）,自会在（）；爱她的人民,自会在人民的勤劳勇毅中见识到豪迈语文

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